Поділитися новиною

25 листопада 2025 року на факультеті філології та журналістики відбулася зустріч із першокурсниками на тему «Академічна доброчесність – як ключовий принцип освітньої та наукової діяльності», в якій взяли участь здобувачі вищої освіти 11, 12, 13 академічних груп, представники адміністрації і студентської ради факультету, члени групи зі змісту та якості освіти.

Модераторами заходу були Наталія САВЧУК, член групи зі змісту та якості освіти, відповідальна за сектор поширення академічної доброчесності на факультеті й Анна ІЛЬНИЦЬКА, голова студентської ради факультету.

Під час зустрічі було розглянуто сутність та фундаментальні цінності академічної доброчесності, її принципи і норми; обговорені можливі прояви академічної недоброчесності та академічна відповідальність за них; Наталія САВЧУК поінформувала здобувачів про те, що відповідно до чинного законодавства в Уманському державному педагогічному університеті ім. Павла Тичини розроблено нормативну базу (Статут, Кодекс академічної доброчесності, Етичний кодекс, Положення про групу сприяння академічній доброчесності, Порядок виявлення та встановлення фактів порушення академічної доброчесності в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини), інші нормативні рекомендаційні документи), яка на системному рівні описує механізми впровадження принципів академічної доброчесності в освітній та науковій діяльності, заходи для дотримання принципів академічної доброчесності, процедури запобігання порушенням таких принципів та виявлення їх.

Студдекан Анна ІЛЬНИЦЬКА та секретар студентської ради Анна РАЗДЄЛОВА запропонували першокурсникам виконати інтерактивне завдання, спрямоване на формування та поглиблення знань з академічної доброчесності.

З метою ефективної роботи учасників було поділено методом жеребкування на три групи. У першій частині інтерактиву студенти працювали з кейсами, що ілюстрували типові порушення академічної доброчесності: академічне шахрайство, змову та самоплагіат. Проаналізувавши ситуації, учасники виступали в ролі «суддів», формулюючи власні висновки та «вироки» щодо кожного кейсу.

Анна ІЛЬНИЦЬКА супроводжувала роботу груп, надаючи фахові пояснення та вказуючи на ключові ознаки порушень. Її коментарі ґрунтувалися на досвіді, здобутому під час навчання в QA Pool, а також у процесі підготовки до роботи експерткою НАЗЯВО.

Другою частиною інтерактиву стала творча активність «Галерея доброчесності». У збережених групах студенти створювали тематичні плакати, кожен з яких розкривав окремий аспект академічної доброчесності в межах загальної концепції «Світлофор академічної доброчесності». Серед запропонованих тем були: «Штучний інтелект: друг чи ворог?»; «Допомога другу: алгоритм дій» (у форматі блок-схеми); «Анатомія цитування» (креативно подана як «бургер» або «піца»).

Завершальним результатом роботи стало створення першокурсниками спільного «Кодексу честі» групи. Представники студентської ради запропонували учасникам зберегти його у вигляді фото та розмістити у груповому чаті як постійне нагадування про важливість дотримання принципів академічної доброчесності, особливо напередодні сесії.

Анна ІЛЬНИЦЬКА

Наталія САВЧУК

" data-title="Академічна доброчесність як ключовий принцип освітньої та наукової діяльності">