Достатній! І навіть кращий…
Відповідно до розпорядження в. о. декана факультету філології та журналістики № 26 від 17.02.2023 року «Про створення комісій» було реалізовано моніторинг оцінювання здобувачами освітньої, організаційної, інформаційної, консультативної та соціальної підтримки на факультеті філології та журналістики.
Анкетування проводилося з 23 по 27 лютого 2023 р.
Анкета вміщувала питання щодо оцінки рівня системи підтримки здобувачів, а також питання пропозицій щодо її підвищення (анкету розроблено та обговорено з гарантами освітніх програм З. І. Комаровою).
В опитуванні взяло участь 85 здобувачів. Було визначено критерії освітньої, організаційної, інформаційної, консультативної та соціальної підтримки здобувачів освіти. Оцінку здійснювали за 5-бальною шкалою.
Відповідно до результатів анкетування, оцінка рівня освітньої підтримки за всіма критеріями є досить високою. Найвищі бали здобувачі поставили за критеріями «Проведення занять (зокрема дистанційних)» (на «5» і «4» оцінило 69 здобувачів), «Проведення консультацій» (71 здобувач). Дещо нижче оцінили «Забезпечення дисциплін навчальною та методичною літературою на паперових та електронних носіях» (64 здобувачі), «Робота бібліотеки» (64 здобувачі).
[1]
Оцінка рівня організаційної підтримки на факультеті виявилася також високою: питання «Розклад занять, екзаменів, дзвінків» на «4» і «5» оцінили 75 здобувачів, «Робота деканату» – 75 здобувачів, «Робота кафедр» – 73 здобувачі. Критерій «Своєчасність доведення інформації» отримав позитивну оцінку у 66 здобувачів.
Рівень інформаційної підтримки на факультеті, на думку здобувачів, виявися також високим: 74 здобувачі оцінили на «4» і «5» функціонування сайту факультету, 66 – сторінки факультету в соцмережах.
Рівень консультативної підтримки на факультеті: 72 здобувачі на «5» і «4» оцінили «Консультування в деканаті», 71 – «Консультування на кафедрах», найнижче оцінювання – «Консультування студентською соціально-психологічною службою» (60 здобувачів).
[2]
Рівень соціальної підтримки на факультеті: «Надання гуртожитку» на найвищі бали оцінило 69 здобувачів, «Доступність для навчання особам з особливими потребами» – 69. Найнижче оцінювання – «Надання матеріальної допомоги» (58 здобувачів).
Щодо покращення форм підтримки на факультеті, на думку студентів, посилити потрібно:
- освітню – 14 (16, 5 %);
- організаційну – 28 (32, 9 %);
- інформаційну – 29 (34,1%);
- консультативну – 13 (15, 3 %);
- соціальну – 23 (27, 1 %);
- жодних зауважень – 15 (17, 6 %).
Наша молодь висловила власні пропозиції щодо підвищення рівня освітньої, організаційної, інформаційної, консультативної та соціальної підтримки. Серед них: «доводити різну інформацію завчасно (хоча б за 3 дні до події), оскільки студенти теж планують свій час», «більше освітньої інформації», «робити все для доступного навчання онлайн і офлайн», «надавати більше інформації про роботу факультету в різних соціальних мережах» та ін.
[3]
Отже, студентська молодь здебільшого задоволена рівнем освітньої, організаційної, інформаційної, консультативної та соціальної підтримки, але не зупиняємося! Керівництво факультету філології та журналістики, професорсько-викладацький склад, враховуючи побажання здобувачів вищої освіти, і надалі працюватимуть над покращенням такої підтримки!
Лариса Йовенко