Поділитися новиною
Розмову про те, що турбує студентство, розпочали з ознайомлення з результатами опитування здобувачів освіти, яке передбачало виявити сильні і слабкі сторони студентського середовища факультету, а також вивчити думку студентів про створені на факультеті та в університеті умови для навчання і дозвілля, самореалізації і розвитку, соціальної взаємодії у колективі тощо.
Узагальнені дані анкетування спонукати учасників заходу до роздумів, пошуку шляхів для вирішення складних завдань, а також до висновків про те, що більшість респондентів цілком вмотивована до здобуття якісної освіти, задоволена організацією дистанційного навчання, а це свідчить про ефективність освітнього процесу і високий рівень викладання на факультеті. Здобувачі освіти вважають, що в студентському середовищі панує товариська атмосфера, основною формою їхнього спілкування залишається онлайн взаємодія, що відображає загальні тенденції сучасної суспільної комунікації.
Здобувачі знають про існування органу студентського самоврядування, однак активність цього органу, залученість до його діяльності залишаються на середньому рівні, тому існує потреба в покращенні комунікації та прозорості роботи студради факультету. Важливо відзначити, що опитані не стикалися з булінгом в освітньому середовищі, а це свідчить про сприятливий психологічний клімат на факультеті, проте є випадки негативної поведінки та психологічного тиску, які потребують уваги. Студенти висловили бажання покращити інфраструктуру факультету, зокрема створити комфортні зони для відпочинку, а також отримати більше психологічної підтримки і можливостей для самореалізації. Із повним звітом про опитування «Студентське середовище факультету» можна ознайомитися за покликанням: https://cutt.ly/DraICpB5
На завершення дискусійної панелі учасники заходу підготували резолюцію, яка містить пропозиції здобувачів освіти для покращення студентського середовища факультету, серед яких: активізувати роботу органу студентського самоврядування; підтримувати творчу діяльність студентів; забезпечувати їм належну психологічну підтримку; проводити інформаційні кампанії, навчальні тренінги для підвищення обізнаності про особливості студентського середовища. Ці пропозиції мають розглянути та затвердити студрада і вчена рада факультету.
Дякуємо учасникам заходу за співпрацю, ініціативність, відкритість до діалогу та прагнення зробити студентське середовище факультету ще більш комфортним і доступним.
Анна ІЛЬНИЦЬКА, Зоя КОМАРОВА
" data-title="Дискусійна панель об’єднала академічну спільноту факультету">Дискусійна панель об’єднала академічну спільноту факультету
26 березня 2025 року на факультеті філології та журналістики відбулася дискусійна панель «Студентське середовище факультету», у якій взяли участь Наталія ОСІПЕНКО, заступник декана з виховної роботи, Анна ІЛЬНИЦЬКА, голова студентської ради факультету, Зоя КОМАРОВА, керівник групи зі змісту та якості освіти, здобувачі освітніх програм. Захід об’єднав однодумців і послужив платформою для обговорення актуальних питань студентського середовища за результатами опитування, проведеного серед здобувачів освіти в лютому 2025 року.
Розмову про те, що турбує студентство, розпочали з ознайомлення з результатами опитування здобувачів освіти, яке передбачало виявити сильні і слабкі сторони студентського середовища факультету, а також вивчити думку студентів про створені на факультеті та в університеті умови для навчання і дозвілля, самореалізації і розвитку, соціальної взаємодії у колективі тощо.
Узагальнені дані анкетування спонукати учасників заходу до роздумів, пошуку шляхів для вирішення складних завдань, а також до висновків про те, що більшість респондентів цілком вмотивована до здобуття якісної освіти, задоволена організацією дистанційного навчання, а це свідчить про ефективність освітнього процесу і високий рівень викладання на факультеті. Здобувачі освіти вважають, що в студентському середовищі панує товариська атмосфера, основною формою їхнього спілкування залишається онлайн взаємодія, що відображає загальні тенденції сучасної суспільної комунікації.
Здобувачі знають про існування органу студентського самоврядування, однак активність цього органу, залученість до його діяльності залишаються на середньому рівні, тому існує потреба в покращенні комунікації та прозорості роботи студради факультету. Важливо відзначити, що опитані не стикалися з булінгом в освітньому середовищі, а це свідчить про сприятливий психологічний клімат на факультеті, проте є випадки негативної поведінки та психологічного тиску, які потребують уваги. Студенти висловили бажання покращити інфраструктуру факультету, зокрема створити комфортні зони для відпочинку, а також отримати більше психологічної підтримки і можливостей для самореалізації. Із повним звітом про опитування «Студентське середовище факультету» можна ознайомитися за покликанням: https://cutt.ly/DraICpB5
На завершення дискусійної панелі учасники заходу підготували резолюцію, яка містить пропозиції здобувачів освіти для покращення студентського середовища факультету, серед яких: активізувати роботу органу студентського самоврядування; підтримувати творчу діяльність студентів; забезпечувати їм належну психологічну підтримку; проводити інформаційні кампанії, навчальні тренінги для підвищення обізнаності про особливості студентського середовища. Ці пропозиції мають розглянути та затвердити студрада і вчена рада факультету.
Дякуємо учасникам заходу за співпрацю, ініціативність, відкритість до діалогу та прагнення зробити студентське середовище факультету ще більш комфортним і доступним.
Анна ІЛЬНИЦЬКА, Зоя КОМАРОВА
Переглядів 193
