Поділитися новиною

Науковці відзначили, що структура, змістове наповнення ОПП свідчать про глибоке розуміння її розробниками сучасного стану розвитку закладів загальної середньої освіти, реальних механізмів формування компетентностей учителя ЗЗСО відповідно до Професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти».

Тетяна ТИЩЕНКО

" data-title="Обговорення ОП Середня освіта (Українська мова і література. Мова і література (польська))">

Обговорення ОП Середня освіта (Українська мова і література. Мова і література (польська))

Кожна зустріч  викладачів ЗВО – це нагода обговорити  сучасні проблеми мовознавства та літературознавства, особливості викладання освітніх компонентів та родзинки освітніх програм.

28 березня  2025 року під час ІV етапу Всеукраїнської  учнівської олімпіади з української мови та літератури, що проходила в м. Чернівці, члени журі – викладачі  ЗВО України – обговорили декілька освітніх програм.

В обговоренні освітньої програми Середня освіта. (Українська мова і література. Мова і література (польська)), що реалізується  в Уманському державному педагогічному університеті імені Павла Тичини, взяли участь Голод Роман Богданович – доктор філологічних наук, професор, декан факультету філології Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника,  Гримашевич Галина Іванівна – кандидат філологічних наук, доцент, завідувач кафедри української мови та методики її навчання Житомирського державного педагогічного університету імені Івана Франка, Кульбабська Олена Валентинівна –  доктор філологічних наук, професор, професор кафедри сучасної української мови філологічного факультету Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича,  Таран Алла Анатоліївна – доцент кафедри української мови та прикладної лінгвістики навчально-наукового інституту філології  та соціальних комунікацій Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.

Науковці відзначили, що структура, змістове наповнення ОПП свідчать про глибоке розуміння її розробниками сучасного стану розвитку закладів загальної середньої освіти, реальних механізмів формування компетентностей учителя ЗЗСО відповідно до Професійного стандарту «Вчитель закладу загальної середньої освіти».

Тетяна ТИЩЕНКО