Поділитися новиною
Мета навчання полягала у зміцненні професійних компетентностей і поглибленні знань для успішного виконання фахових обов’язків. Програма орієнтувалася на розвиток практичних навичок, опанування сучасних методик і підходів, що дозволяють ефективно організовувати уроки зарубіжної літератури.
Під час занять Леся Поліщук розкрила основи сучасного підходу до проведення результативних уроків. Основна увага була зосереджена на інноваційній парадигмі уроку зарубіжної літератури, використанні новітніх технологій як інструменту навчання, моделюванні уроку та впровадженні проєктно-конструкторських методик. Також детально розглядалися навчальні ситуації та різні види діяльності, що можуть бути застосовані в межах уроку.
Сучасний шкільний курс зарубіжної літератури орієнтований на формування в учнів комунікативних навичок і мовленнєвих компетентностей. Його мета – сприяти соціальній адаптації учнів, відкриттю їхнього потенціалу, розвитку природних здібностей, а також допомогти знайти своє покликання та утвердитися в різноманітних сферах суспільного життя.
Леся ПОЛІЩУК
" data-title="Сучасні технології проведення уроків зарубіжної літератури">Сучасні технології проведення уроків зарубіжної літератури
Із 6 до 10 жовтня на факультеті філології та журналістики проходили курси підвищення кваліфікації для педагогічних працівників у сфері післядипломної освіти для осіб із вищою освітою. Тематика курсів стосувалася сучасних технологій проведення уроків зарубіжної літератури. Організацію й реалізацію програми очолила доцент кафедри прикладної лінгвістики, зарубіжної літератури та журналістики, кандидат філологічних наук Леся Борисівна Поліщук.
Мета навчання полягала у зміцненні професійних компетентностей і поглибленні знань для успішного виконання фахових обов’язків. Програма орієнтувалася на розвиток практичних навичок, опанування сучасних методик і підходів, що дозволяють ефективно організовувати уроки зарубіжної літератури.
Під час занять Леся Поліщук розкрила основи сучасного підходу до проведення результативних уроків. Основна увага була зосереджена на інноваційній парадигмі уроку зарубіжної літератури, використанні новітніх технологій як інструменту навчання, моделюванні уроку та впровадженні проєктно-конструкторських методик. Також детально розглядалися навчальні ситуації та різні види діяльності, що можуть бути застосовані в межах уроку.
Сучасний шкільний курс зарубіжної літератури орієнтований на формування в учнів комунікативних навичок і мовленнєвих компетентностей. Його мета – сприяти соціальній адаптації учнів, відкриттю їхнього потенціалу, розвитку природних здібностей, а також допомогти знайти своє покликання та утвердитися в різноманітних сферах суспільного життя.
Леся ПОЛІЩУК
Переглядів 48
