014 Середня освіта (Українська мова і література) бакалавр 014 Середня освіта (Українська мова і література) магістр 035 Філологія магістр

Академічна доброчесність – сукупність етичних принципів і правил, якими мають керуватися учасники освітнього процесу під час навчання, викладання та провадження наукової (творчої) діяльності з метою забезпечення довіри до результатів навчання та/або наукових (творчих) досягнень.

2025 – Якість підготовки курсових робіт здобувачами вищої освіти 2025 – Неформальна та інформальна освіта здобувачів вищої освіти 2025 – Рівень прозорості, доступності й публічності освітніх програм 2025 – Студентське середовище факультету 2025 – Фізичне і ментальне здоров’я учасників освітнього процесу 2024 – Виробнича практика очима здобувачів бакалаврських програм 2024 – Рівень організації і проходження навчальної […]

Якість підготовки курсових робіт здобувачами вищої освіти Рівень доступності, прозорості і публічності освітніх програм Неформальна та інформальна освіта здобувачів вищої освіти Студентське середовище факультету Фізичне та ментальне здоров’я академічної спільноти Критерії оцінювання навчальних досягнень здобувачів вищої освіти Оцінка викладання навчальних дисциплін Науково-педагогічні працівники факультету про якість реалізації освітніх програм Батьки здобувачів освіти про якість освітнього процесу […]

Перший (бакалаврський) рівень Другий (магістерський) рівень Третій (освітньо-науковий) рівень

Система внутрішнього забезпечення якості передбачає : контроль за кадровим, матеріально-технічним і  навчально-методичним забезпеченням освітньої діяльності; за якістю проведення навчальних занять; за якістю знань здобувачів вищої освіти; забезпечення академічної мобільності здобувачів вищої освіти; наявність інформаційних систем для ефективного управління освітнім процесом; здійснення моніторингу та періодичного перегляду освітніх програм; забезпечення публічності інформації про освітні програми, ступені вищої освіти […]