Поділитися новиною

Здавалося б, простий вірш, але чи всі його рядки зрозумілі сьогоднішньому читачеві?

Що за «звірі» ті загадкові й шумні хрущі?

Чому родина ночує надворі, а не в хаті?

Чому плугатарі волочуть свої плуги додому з поля (хто бачив плуг, то знає, який це важкий реманент). І чому оранка проводиться навесні, а не восени, як зазвичай?

До чого тут «вечірня зіронька»?

Чому мама раптом перестала «научати» дочку?

Де батько?

Що за свято в селі, що дівчата постійно, навіть уночі, співають?

Чому тут так мало епітетів?

Чому слово «вечеря» вжите не тільки як іменник, але й як дієслово?

Як використано в цьому вірші прийом кінематографізму?

Як подивитись на цей вірш з точки зору звуків, кольорів, смаків, запахів тощо?

Що промовляють архетипні образи в цьому вірші?

Чим унікальний цей вірш у Шевченковій спадщині?

Ці та інші питання були розглянуті на лекції.

Як ілюстрацію Марина Степанівна використала власний малюнок до згаданого вірша.

" data-title="Аналіз «Садка вишневого…» Тараса Шевченка (З нагоди Шевченківських днів)">

Аналіз «Садка вишневого…» Тараса Шевченка (З нагоди Шевченківських днів)

Сьогодні на занятті з Літературного аналізу художнього тексту в 14-ій групі доцентка кафедри української літератури, українознавства та методик їх викладання Марина Степанівна Павленко провела лекцію на тему: «Аналіз Шевченкового вірша «Садок вишневий коло хати…».